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摘要:
通过对多所高校中医研究生教材建设情况进行调研,发现目前高校中医研究生教材建设主要存在学位课程不统一、自编教材内容陈旧、教学大纲和课程管理制度不统一、部分教材认知偏移等难以适应教学需要的问题,提出应加强研究生课程建设,通过积极组织编写中医研究生教材、成立研究生教材管理委员会、评定教材使用效果等措施,推动转变教育观念,创新教育模式,实现教学水平和教育质量的提高.
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文献信息
篇名 中医研究生教材建设现状分析及思考
来源期刊 中医杂志 学科
关键词 中医研究生 教材建设 中医教育
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 1797-1798
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹继刚 湖北中医药大学基础医学院 134 792 16.0 21.0
2 杨胜兰 44 428 12.0 19.0
传播情况
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引文网络
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中医研究生
教材建设
中医教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医杂志
半月刊
1001-1668
11-2166/R
16开
北京市东直门内南小街16号
2-698
1951
chi
出版文献量(篇)
13297
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12
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