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摘要:
地理是高中的一门比较重要的学科,但是在地理中有一些内容比较偏逻辑性,学生在学习的过程中存在着一些困难,易产生厌学的情绪。本文就高中地理的学习方法进行了分析。
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文献信息
篇名 高中地理的学习方法
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中 地理 学习方法
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G633.55
字数 1752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.28.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扎西桑珠 15 60 5.0 7.0
传播情况
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2006(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
地理
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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