探讨初中物理概念教学的有效方法

• 作者: 章明胜
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 概念教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

概念是反映对象本质属性的思维形式．物理概念是整个物理学知识的核心，它是学习物理学、理解物理公式含义、掌握其法则、规律等知识的基础．因此，教师在教学中灵活运用多种教法，抓好概念教学，提高教学质量．本文从注重概念的形成、帮助学生理清概念、教会学生运用概念来解决问题三方面入手，探讨初中物理概念教学的有效方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章明胜		3	0	0.0	0.0