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摘要:
新版初中物理(苏科)教材是在实施课程标准的前提下,根据课程标准的要求而编写的.课程的理念要求注重学生的发展,改变学科的本位观念,“从生活走向物理,从物理走向社会.”要求注重科学探究,提倡学习方式的多样化.
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文献信息
篇名 新教材 新要求 新教法 新模式
来源期刊 数理化学习 学科 地球科学
关键词 教材 教法 课程标准 初中物理 科学探究 学习方式 多样化
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 N4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊 12 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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教材
教法
课程标准
初中物理
科学探究
学习方式
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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