高中生数学学习心态探析

• 作者: 彭越琴
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 高中生 数学 学习心态
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 102
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

数学学习难度大一直是高中学生头痛的问题,通过对学生心态分析,发现来自社会、家庭、学校,以及学生青春期发育等因素给学生学习带来了压力,笔者认为应该从教师角色转变和教学方式转变等方面进行教学改革,以利于高中数学教学长久发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭越琴		4	1	1.0	1.0