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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
激发学生的学习兴趣是一项系统工程。作为历史教师,在潜心研究教材的同时,应该在教法上做文章。首先要设计新颖别致、引人入胜的新课导入,然后再选择与本课教学内容以及学生的实际情况相符合的教学方法。这样就能在整个课堂教学过程中吸引学生的注意力,激发学生学习历史的兴趣,从而收到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 在历史教学中激发学生学习兴趣的方法
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学习兴趣 历史教学 学生 激发 课堂教学过程 系统工程 历史教师 研究教材
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.10.033
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研究主题发展历程
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学习兴趣
历史教学
学生
激发
课堂教学过程
系统工程
历史教师
研究教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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