作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语课程正在试图摆脱以前比较传统的教学模式,逐渐重视以发展学生的学习能力为重点,以达到提高学生的英语水平的目的.这种以学生作为学习主体的教学理念,是大学英语课程教学取得的优良成果.但是,在实际的客观条件下,受到教师在教学实际中所采用的教学理念的制约,在大学英语教学的过程中,依然存在一些亟待解决的一些问题,这些问题严重影响学生的英语水平的提高,针对这些问题,提出了适合的解决方案,旨在促进大学英语教学能取得更好地教学效果.
推荐文章
浅谈高职英语教学中存在的问题及对策
高职
英语教学
问题
对策
新媒体时代大学英语教学中的问题与对策
新媒体时代
大学英语
教学
问题
对策
初中英语教学存在的问题及对策
初中英语教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈大学英语教学中存在的问题及对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学英语 课堂教学 问题 解决方案
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G642
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周凯猛 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课堂教学
问题
解决方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导