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摘要:
现在,不少独生子女在家庭、学校等生活层面表现出不善于顾及他人、以自我为中心、自私的倾向.本文试图通过对独生子女自私倾向的成因进行客观分析,并提出利用班集体的力量在班级管理中努力创设班级文化,组织集体活动提供体验机会,形成班级舆论导向等教育策略,以期培养他们的健康人格,促进孩子快乐成长.
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文献信息
篇名 拒绝自私回归集体
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 小学班级管理 班集体 自私 榜样 爱心
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 聚焦管理
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班级管理
班集体
自私
榜样
爱心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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