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摘要:
高等数学教学学生非智力因素的培养,一要采取多种方式,激发学生的数学学习动机;二要在数学问题的设疑和解决中,培养学生的数学学习兴趣;三要在数学教学中满足学生自尊的需要,培养学生的数学学习情感;四要在克服学生数学认知“难点”的过程中,锻炼学生坚强的意志.
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小学阶段非智力因素的培养
小学
非智力因素
教学
体育教学中非智力因素的培养
体育教学
非智力因素
培养
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文献信息
篇名 高等数学教学要注重学生非智力因素的培养
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高等数学教学 非智力因素 培养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G642
字数 3268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.04.027
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1 张桂梅 9 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学教学
非智力因素
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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23
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