放手，让学生独立成长——由作文审题想到的

• 作者: 李东超
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文审题 学生 半命题作文 成长 材料作文 作文题目 话题作文 组织材料
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 文综大观
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1628字
• 语种: 中文

摘要

在初三的上学期．我们每周都会有两节连排语文课，这也是我们的作文课。每次作文课的时候．我首先要点评上次作文的得与失．读几篇相对优秀的习作；接着出两道作文题目，根据中考的要求．一道是命题或者半命题作文．一道是材料作文或者是话题作文；然后我开始对这两道作文题进行分析解剖．特别是材料作文，因为害怕学生写偏题甚至是跑题．我尽可能详细地给他们诠释材料的意思．尽量给学生提供更多的角度，让他们有话可说：最后就是学生构思、组织材料、形成书面文字的时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东超		2	0	0.0	0.0