课改要遵循教育规律——当前创建“优质高效课堂教学方式”中存在的主要问题和基本对策（上）

• 作者: 黎世法
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育规律 课堂教学方式 优质高效 课改 调研文章 教研部门 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（10）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

课改实施以来，各种教学方法和教学模式如雨后春笋，破土而出，一时间呈现出百花齐放、百家争鸣的态势。但客观地说，这些方法良莠不齐，有些做法甚至背离了教育教学的基本规律。为此。湖北大学知名教授黎世法先生深入全国上百所中小学进行了大量调研，形成了自己的独立思考。从本期开始，本刊将分三期连载黎教授的调研文章。我们相信，这组文章会给正在教研道路上探索与徘徊的各级教研部门和教师们送去一缕清风，引领大家找到一条科学的教改之路。