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摘要:
目的:探讨糖尿病患者应用胰岛素过程中存在的误区及护理干预效果.方法:采用自行设计的胰岛素应用知识调查评价表,评价50例住院糖尿病患者应用胰岛素过程中存在的误区和知识的不足,有针对性的进行教育,评价教育干预效果.结果:调查显示48%的患者对应用胰岛素存在抵触心理,对生病期间如何应用胰岛素,随血糖调整胰岛素剂量,正确的部位轮换方法,注射胰岛素时间与进餐的关系,低血糖的预防和处理知识存在不同程度的认识不足及错误.个体化糖尿病教育后,患者对胰岛素应用知识的掌握程度显著提高,P<0.05 或 P<0.01.结论:糖尿病患者应用胰岛素存在较多误区,有针对性的护理教育可以明显帮助患者走出误区,明显提高患者正确、安全使用胰岛素的知识水平.
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文献信息
篇名 糖尿病患者应用胰岛素知识的误区及护理干预
来源期刊 河北医学 学科
关键词 糖尿病 健康教育 胰岛素 护理干预
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 1478-1480
页数 3页 分类号
字数 2377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6233.2012.10.058
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作者信息
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1 王利杰 3 17 3.0 3.0
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胰岛素
护理干预
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1006-6233
13-1199/R
大16开
河北省承德市双桥区翠桥路河北医学杂志社
18-242
1995
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