知性阅读：行走在教育大路上

• 作者: 吴奇
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 知性 教育 教学问题 解决问题 专业素养 心灵 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 一页书香
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.09.029

摘要

当下社会的功利、浮躁、喧嚣令教师感到心灵的逼仄．不少人心灵的海洋渐渐化为荒漠，精神的小鸟无枝可依。打开你的书橱吧，捧起一本书，让读书照亮你的人生。作为教师，我更喜欢知性阅读。带着课堂教学问题去阅读，通过阅读来解决问题，进而促使自己专业素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴奇		6	0	0.0	0.0