浅析如何开展高中英语阅读教学的思路和方法

• 作者: 孙玉玲
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 课文阅读 误区 阅读理解能力 提高
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教案
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读理解能力是高中英语教学培养的重点,如何在课堂有限的时间内指导学生学生进行有效阅读,帮助学生改进阅读策略、掌握阅读技巧是我们要研究的,最终的目的是要促进和提高学生英语实际应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉玲		1	3	1.0	1.0