基于计算思维与应用能力的中学程序设计教学

• 作者: 朱春华
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 应用能力 程序设计教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 197-198,201
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.1
• 字数: 3004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.04.090

摘要

本论文以计算思维为载体，阐述了计算机思维与应用能力在中学程序设计教学的应用。“在编程过程中学习知识、在学习过程中拓展思维”的教学理念在中学程序设计中广泛应用，并且在实践中取得了较好的成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春华		1	2	1.0	1.0