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发挥学生主体作用全面挖掘学习潜能
发挥学生主体作用全面挖掘学习潜能
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摘要：
小学数学教师要提高小学生的综合素质,创造民主平等的教学氛围,鼓励学生尝试中实现创新,组织学生开展合作交流,精心设计教学练习,提高学生综合能力.
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文献信息
| 篇名 | 发挥学生主体作用全面挖掘学习潜能 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生 主体作用 挖掘 学习潜能 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 153 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 2047字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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