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美国中小学生命教育及对我国的启示
美国中小学生命教育及对我国的启示
作者:
廉焕红
张玉琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国中小学生命教育
我国生命教育体系
学生
摘要:
美国生命教育在其推广普及的过程中已逐渐形成了清晰的教育目标维度、完整的教育内容体系和多样化的教育方式.借鉴美国生命教育经验,我国创建具有中国特色的生命教育体系应从以下几方面着手:树立生命意识,加强生命教育宣传力度和理论研究深度;制定和完善生命教育的政策法规,提供国家政策支持与保障;以学校为生命教育的主要载体,有效整合生命教育资源;更新教育模式,建构和丰富生命教育的内容体系;促进机会均衡,实现生命教育整体发展.
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篇名
美国中小学生命教育及对我国的启示
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
美国中小学生命教育
我国生命教育体系
学生
年,卷(期)
2012,(17)
所属期刊栏目
课程研究
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
分类号
G40-012
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
张玉琴
运城学院教育与心理科学系
23
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我国生命教育体系
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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