“区域不同发展阶段地理环境的影响”内容详析

• 作者: 文如付
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材内容 地理环境 地理课程标准 生活方式 人类生产 知识构建 普通高中 内容要求
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 字数: 4708字
• 语种: 中文

摘要

一、知识构建 1．课程标准及教材内容 《普通高中地理课程标准（实验）》提出：以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。从课程标准来说，该教学内容要求师生在教学时，需要结合具体的区域，通过比较的方法，学会分析不同的区域发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。高中地理各版本教材都针对该课程标准选取了不同的案例，通过比较的方法分析了不同的历史阶段环境对人类活动的影响。各版本教材的内容如表1。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文如付		2	0	0.0	0.0