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试论教师的教学激情
试论教师的教学激情
作者:
夏绍能
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
教学激情
展现
摘要:
教学是一种充满激情的事业,需要教师展现教学激情.教学激情体现了教师对生活的热爱态度,是基于教师对事业的执着,也是衡量一堂课是否优质的标志.由于当前教学目标空泛而琐碎、教师对教学的情感性认识不足、职业倦怠等原因,教师的教学激情不足.引发和维持教师的教学激情,需要教师具有崇高的职业情感、良好的教学修养和高昂的创造热情.在日常的课堂教学中,教师应充分备课,培育激情;精神饱满,迸发激情;表达幽默,增加激情;师生互动,烘托激情.
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文献信息
篇名
试论教师的教学激情
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教师
教学激情
展现
年,卷(期)
2012,(20)
所属期刊栏目
教师发展
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G451.2
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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夏绍能
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教师
教学激情
展现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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