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高校大班授课小班辅导教学模式探索
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摘要：
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高校公共课"大班授课+小班研讨"模式探索
公共基础课
大班授课
小班研讨
教学模式
“大班授课-小班讨论”教学模式在鞣制化学课程教学中的实践
教学
教学模式
大班授课-小班讨论
鞣制化学
大班授课、小班研讨教学模式在高等数学课程中的实施
大班授课
小班研讨
高等数学
基于多元互动的“大班授课小班讨论”教学改革研究——以“政治学原理”课程为例
大班授课小班讨论
多元互动
“政治学原理”课程
教学改革
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期刊影响力
才智
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
95950
总下载数（次）
386
总被引数（次）
112919
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