论和合思想与语文课程

• 作者: 吴照 李学
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 和合 语文课程 适切性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G623.3|G40-010
• 语种: 中文

摘要

语文课程作为基础教育阶段学校教育的基础课程，自然受语文本身状况和语文知识状况的制约，受制于一定社会与学生个人成长的要求。汉语文本身的和合品性、社会与个人发展的和合要求，语文课程克服自身的二元对立的问题，都需要体现或吸收传统和合思想的智慧，因此和合思想对语文课程改革和发展具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学	湖南科技大学教育科学研究院	74	221	8.0	12.0
2	吴照	湖南科技大学教育科学研究院	4	5	2.0	2.0