原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
小学时期是学生创新精神培养的奠基时期,也是学生自主创新性学习能力发展的最佳时期,语文又是一门基础工具性学科,因此小学语文“自主创新性学习”教学模式构建对于学生发展是相当有意义的,本文就此进行相关的阐述与说明。
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课堂教学模式
构建小学语文自主学习课堂教学模式
小学语文
自主学习
模式
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文“自主创新性学习"教学模式构建初探
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 小学语文 自主创新性学习 教学 模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G622.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴社生 上饶市鄱阳县芦田中心学校 1 5 1.0 1.0
2 王君毅 1 5 1.0 1.0
3 高福德 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主创新性学习
教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导