走出学校“泛文化”的误区,提升学校文化品位

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化 泛文化 文化品位 误区 人类文化 “文化” 文化含量 文化内容
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

当前是一个文化大繁荣、大开放的时代，而学校作为人类文化的传承之地，就应该“以文化之”。于是，许多学校将开展的一切工作和活动都冠以文化的名义。什么都成“文化”了，各种各样的学校文化满天飞．但谁也说不出其中到底有多少真正的文化内容和文化含量。这正是因为我们的学校文化步入了“泛文化”的误区。