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摘要:
通讯员参与信息传播不仅符合马克思主义新闻观的基本原理、根本要求,也符合和反映信息传播规律,并具有一定的时代价值。但是,由于受多种因素的影响和制约,通讯员参与信息传播中也存在稿件视野局限、权威性不高、积极性降低等不足。要加强媒介素养教育,提高通讯员在新的传播技术背景下掌握表达的原则、技能要求等,更好地提供具有信息传播规律的,提供必读、可读、愿读的作品,使受众信任、信赖、信服的作品。
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文献信息
篇名 媒介素养教育:通讯员培训的重要内容
来源期刊 新闻前哨 学科 社会科学
关键词 媒介素养 通讯员培训 群众办报
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G216.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁锋 湖北日报传媒集团 20 27 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养
通讯员培训
群众办报
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
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