通过心灵互动的课堂提高教育质量

• 作者: 董彦旭
• 来源期刊: 天津教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量 课堂 心灵 共同活动 生活方式 师生互动 教学效果 身心发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2012.01.018

摘要

课堂是教师和学生的共同活动时空。课堂生活方式及质量,特别是师生互动的方式、程度和水平,对教学效果,乃至学生的身心发展、教师的生活质量都产生深远的影响。笔者认为心灵互动课堂要追求五大境界。