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摘要:
语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学的语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。许多名师的课堂教学都有一种让学生积极主动地参与课堂教学活动的魔力,形成这种魔力的重要原因之一,就是教师极富感染力、充满艺术魅力的教学语言。那么,在语文课堂教学中怎样运用语言艺术技巧呢?
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作用
原则
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内容分析
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文献信息
篇名 语文课堂教学语言的艺术技巧
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 课堂教学语言 语文教师 艺术技巧 课堂教学效果 课堂教学活动 语文课堂教学 传授知识 传递信息
年,卷(期) zhhywxjs_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 徐梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学语言
语文教师
艺术技巧
课堂教学效果
课堂教学活动
语文课堂教学
传授知识
传递信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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