CDIO理念下的学生评教原则及实施策略

• 作者: 宋国庆
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO理念 学生评教 原则 实施策略
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5077字
• 语种: 中文

摘要

以CDIO理念为背景,有针对性地提出学生评教指标设计中的一体化原则、规律性原则、可行性原则和个性化原则,具体阐述了课程设计、课程传授、形成性考核、学生反馈等四个一级指标的实施策略,为改进学生评教指标体系提供了新的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋国庆		7	18	2.0	4.0