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摘要:
“教师是太阳底下最崇高的职业”这一口号所蕴含的本意与深意,所号召的教育信念、情怀和行动是绝对没有过时的,而且是眼下教育改革深入推进过程中一个必然的现实命题。但是,这一职业的崇高之处需要在不断变化的时代背景和社会环境中做出新的解读并给予保障。
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文献信息
篇名 “教师是太阳底下最崇高的职业”解读
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 职业 解读 太阳 教师 教育信念 教育改革 社会环境 本意
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小敏 北京教育科学研究院教育发展研究中心 7 10 2.0 3.0
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教师
教育信念
教育改革
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本意
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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11125
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