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摘要:
幼儿教育是一项社会事业,它应该走向社会。在教育工作实践中,我们深刻认识到:幼教工作者应该树立大教育观念,挖掘社区资源,紧密联系幼儿家庭,把教育延伸与渗透到社会的各个方面,实现早期教育社会化。同时,在提高认识的过程中,教师应学会调整自己的角色,促进社区机构和家庭教育的有机结合,实现幼教资源共享。
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文献信息
篇名 幼儿园与社区互融共进 推动社区早期教育整体进步
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 社区资源 教育整体 幼儿园 早期 幼教工作者 社会事业 家庭教育 大教育观念
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚平 辽阳石油化纤公司十二区幼儿园 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区资源
教育整体
幼儿园
早期
幼教工作者
社会事业
家庭教育
大教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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