高中学业水平考试与传统会考——基于现代管理学视角的比较分析

• 作者: 付慧宇
• 来源期刊: 天津教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中新课程 学业水平考试 高中会考 现代管理学 传统 2007年 新课程背景 课程设计
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 字数: 5626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2012.01.029

摘要

2007年,高中新课程在天津市开始推行,新课程的实施必然引起从课程设计、教学过程、教师培养、质量评估到考试评价在内一系列高中教育的新发展。高中学业水平考试即是在新课程背景下,在继承原有高中会考优秀成果的基础上进行的考试改革与创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付慧宇		10	61	3.0	7.0