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摘要:
曾有人问德川家康:“杜鹃不啼,而要听它啼,有什么办法?”德川家康的回答是:“等待它啼。”学生成长需要等待。当学生汗流浃背跑进教室上课时,请为他们留一点喘息擦汗的时间;当学生上课注意力不集中开小差时,请不要急于大动肝火加以制止;当学生回答老师提出的问题受阻时,请给予一定的时间让其思考;当学生的家庭作业未及时完成时,请不要急于在班上点名批评训斥;当学生考试成绩大不如意时,请不要急于怪罪学生是一群白痴;当班级发生突发事件而情况不明时,请给予学生自我申辩的机会;当学生误入青春歧途而荒废学业时,请不要大惊小怪,不加分析地贸然干涉……
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文献信息
篇名 等待
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 学生考试成绩 德川家康 成长需要 家庭作业 突发事件 注意力 时间 课时
年,卷(期) jsblsxk_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G642.47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永夫 4 0 0.0 0.0
2 陈罡(插图) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生考试成绩
德川家康
成长需要
家庭作业
突发事件
注意力
时间
课时
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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