作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对新课改对中学语文教学的要求——追求课堂效益而引发的思考——即如何提高中学语文课堂教学的有效性,作者从语文知识的积累、教学语言、教学方法、教学手段的几个方面谈谈自己的一些做法和体会,希冀能给同行们一点启迪。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改呼唤语文高效课堂
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 知识积累 语言技巧 模式新颖
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 新课程视窗
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹良艳 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
知识积累
语言技巧
模式新颖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导