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摘要:
中小学教育教辅期刊占据着期刊市场的一席之地.在广西的期刊中,中小学教育教辅期刊数量不算多,但发行量却占较大的比例.当前全国中小学教育教辅期刊处于机遇与挑战并存的时期,广西优秀中小学教育教辅期刊为教育教学作出了积极的贡献,但也存在不少问题.
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中小学教育
国际理解教育
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多元文化教育
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多元文化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析广西中小学教育教辅期刊发展历程及其特点
来源期刊 传承(学术理论版) 学科 教育
关键词 广西中小学教育教辅期刊 发展历程 特点
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 富民强桂 建设“五区”
研究方向 页码范围 30-31,51
页数 分类号 G4
字数 5691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2012.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢俊林 广西民族大学文学院 5 0 0.0 0.0
2 周侯辰 广西民族大学文学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (2)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
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1999(2)
  • 参考文献(1)
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2000(1)
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2001(5)
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2002(2)
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2005(1)
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2006(2)
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2007(5)
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  • 二级参考文献(4)
2008(2)
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2009(1)
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2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
广西中小学教育教辅期刊
发展历程
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承(学术理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3885
总下载数(次)
6
总被引数(次)
6784
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