浅谈中学英语教学从传统到新课程的过渡

• 作者: 邵煜
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 传统英语教学 新课程英语教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

新世纪、新课程，传统英语教学法受到前所未有的挑战。从传统英语教学过渡到现代英语教学，英语教师感到巨大的压力。如何使学生从过去的被动学习转化为主动学习，提高学生应用英语的能力，是每位英语教师最难也是必须尽力实现的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵煜		3	2	1.0	1.0