浅谈中职校班级学生自治管理模式的运用策略

• 作者: 苟中燕
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 班主任 中职教育 岗位设置 学生自治
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 11
• 语种: 中文

摘要

处在叛逆阶段的中职学生具有自己独特的个性,如何通过加强班主任工作,提高班级的管理水平,做到既保护学生的个性和发展的能力,又维护正常的教学与管理,是中职教育班主任工作的新课题.在此作者重点介绍了从岗位设置的角度,同时配合自己创立的“联络员制度”来进行中职生自治管理班集体模式的做法与体会,不失为一种非常重要及有效的方法.作者认为此模式值得在中职学校的班级管理和学校管理或其它类型学校的班级管理和学校管理中推广和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟中燕		4	2	1.0	1.0