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初中班级团体动力环境与班级学生集体成长的关系研究
初中班级团体动力环境与班级学生集体成长的关系研究
作者:
刘中礼
张智林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
动力环境
学生集体
班级
团体动力学
成长
初中
群体动力
群体行为
摘要:
一、理论基础与研究思路 1.团体动力学团体动力学.也称群体动力孝,其创始人是K·勒温。他认为,卜体的行为是由个性特征和场(指环境的影响)相互作用的结果。应用场理论研究群体、群体活动的过程、群体行为的动力,就叫团体动力学。
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文献信息
篇名
初中班级团体动力环境与班级学生集体成长的关系研究
来源期刊
广东教育:综合版
学科
教育
关键词
动力环境
学生集体
班级
团体动力学
成长
初中
群体动力
群体行为
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-47
页数
3页
分类号
G410
字数
2311字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘中礼
3
1
1.0
1.0
2
张智林
4
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动力环境
学生集体
班级
团体动力学
成长
初中
群体动力
群体行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
主办单位:
广东省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-36
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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