回顾与反思：我国教育叙事研究

• 作者: 王会亭
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育叙事研究 回顾与反思 教育研究者 科学研究范式 社会背景 历史动因
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 29-31
• 分类号: G40-03
• 字数: 4387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.02.013

摘要

教育叙事研究在我国的兴起,并非是个别教育研究者的主观臆想和一时的心血来潮,相反,它具有深刻的历史动因和社会背景。自然科学研究范式在教育研究领域的日渐失能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会亭	淮阴师范学院教育科学学院	30	61	5.0	6.0