提升数学成绩,“高效课堂”给力

• 作者: 赵虎
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 兴趣培养 动力激发 高效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

数学的学习是一门具有很强实践性的学科,无论我们的教法在理论上多么完善,都难以产生我们所期望的效果,我们的数学教师应该充分调动起学生学习数学的兴趣,不失时机地激发学生的内驱力,使学生自己产生要学习的内部力量,使其具备可持续发展的能力,以提高数学课堂的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵虎		2	1	1.0	1.0