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摘要:
新媒体环境给高职院校的学生发展提供了良好条件,但同时也对心理养成和人格认知处于活跃期的高职大学生群体在心理定位、意识行为、道德认知等方面形成了巨大冲击,也为新媒体时代高职大学生的人格培养提出了新的研究课题。
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文献信息
篇名 新媒体环境下高职大学生人格完善刍议
来源期刊 网友世界 学科 教育
关键词 新媒体 高职大学生 人格
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙若菡 5 14 2.0 3.0
传播情况
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
高职大学生
人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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4014
论文1v1指导