从注重实验的角度讨论提升高中化学课堂效率的方法

• 作者: 孙海涛
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 注重实验 高中化学 辅助教具
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 921字
• 语种: 中文

摘要

实验教学可以翔实、形象、具体地将化学过程呈现给学生,可以培养学生养成敢于动手、乐于实践、主动参与的积极主动的学习态度和良好的学习品质,最终引导他们培养发现问题、研究问题、最终解决问题的全程学习能力.从实验的角度对如何提升高中化学课堂效率进行了探索和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海涛		5	4	2.0	2.0