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摘要:
本刊编辑注意到,最近一个时期以来,山东省诸城市正在倡导并践行着一个新的教育理念:办促进人民幸福的教育。他们认为教育是提升人民幸福的奠基工程,从根本意义上来说,教育要以人为本,关注人的幸福,要培养人的感受幸福、创造幸福、享受幸福的能力。教育应是为人民幸福而教育。办促进人民幸福的教育是教育应担当的社会责任。本刊编辑认为,这一理念正是拨动了教育本质的弦,拨动了人民心中的弦;符合党和政府对教育的要求,符合时代对教育的要求,符合人民群众对教育的要求。那么,这种教育究竟是一种什么样的教育?它的努力方向在哪里?工作的着力点在哪里?为此,我们特意向读者推介诸城市关于幸福教育的理念与实践的一组文章,希望大家予以特别关注。
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文献信息
篇名 致力于促进人民幸福的诸城教育——山东省诸城市创办促进人民幸福的教育综述
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教育理念 幸福教育 人民群众 诸城市 山东省 综述 创办 以人为本
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭华坤 诸城市教育局研究室 1 0 0.0 0.0
2 张桂智 教育局干部 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
幸福教育
人民群众
诸城市
山东省
综述
创办
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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