如何培养低年级学生数学阅读的习惯

• 作者: 杨碧娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 低年级学生 数学阅读 培养 苏霍姆林斯基 小学低年级 获取知识 知识世界 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 35-35,37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.10.015

摘要

阅读，是一条获取知识的重要途径。苏霍姆林斯基说：“阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。”有的人可能会认为阅读只是在语文课上有，在数学课上不需要阅读，而实际上，从小学低年级开始培养学生的数学阅读习惯是极其重要，也是非常关键的。数学阅读不仅有助于培养学生基本的学习能力，还可以使学生具备个性学习和发展的基本技能。