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摘要:
困扰着高校思想政治理论课教育教学工作实效性的深层症结,主要在于传统的思想政治理论课话语体系无法适应当代大学生自身的特点,形成了话语冲突.主要表现为话语形式发展滞后、话语内容空洞唯理、话语表达方式一言堂等.因此,以人为本,增强话语的人文关怀;充实内容,注重向实践话语转换;消解霸权,构建对话式话语范式是思想政治理论课话语体系更新调适的必然方向.
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文献信息
篇名 当代大学生与思想政治理论课话语体系的冲突与调适
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生 思想政治理论课话语体系 冲突与调适
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号 G410
字数 4153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.02.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王影 32 205 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
思想政治理论课话语体系
冲突与调适
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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