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摘要:
体育教学与其他学科一样。既担负着向学生教授常识的使命,又担负着向学生进行思维教育的使命,使学生把握体育常识、手艺,增强体质,促进身心协调成长,同时培育的道德教育。职业教育的职业指向十分明晰,专业设置与社会工作岗位相对应职业的学生结业后能否胜任工作岗位,既要看专业常识和手艺的把握水平,更要看其看待工作的立场和责任心。
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文献信息
篇名 浅谈体育教学中职业道德的培育
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 职业道德 体育教学 培育 教育的使命 其他学科 增强体质 道德教育 职业教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 101-101
页数 分类号 G40-02
字数 2551字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业道德
体育教学
培育
教育的使命
其他学科
增强体质
道德教育
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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