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摘要:
学校的发展怎样才有生命力?如何使教育实践符合教育规律?如何真正转变教育理念?如何促进学生发展?我认为,学校教育培养了什么样的人,不仅取决于学校的办学理念和办学目标,更取决于校长的课程领导力以及教师的课程执行力。
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文献信息
篇名 学生的健康成长是课程开发和实施的基点
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生发展 课程开发 基点 成长 健康 课程执行力 课程领导力 教育规律
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G40
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1 吴正华 2 0 0.0 0.0
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课程开发
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健康
课程执行力
课程领导力
教育规律
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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