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摘要:
宁夏将在银川、石嘴山、固原三市组织实施中小学教师职称制度改革试点工作 此次改革试点工作是建立统一的中小学教师职称(职务)体系和制度,打破原有的中学和小学教师互相独立的职称(职务)制度体系,统一为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。实施范围包括银川、石嘴山、固原三市行政区域内的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市县教研室、教科所、电教中心和校外教育机构。
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职称评审
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高校教师职称评审制度的演变特征 ——基于A大学的文本分析
高校教师
职称评审制度
演变特征
文本分析
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文献信息
篇名 宁夏启动教师职称改革试点
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 改革试点工作 教师职称 中小学教师 夏启 特殊教育学校 校外教育机构 职称制度 制度体系
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G451.1
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研究主题发展历程
节点文献
改革试点工作
教师职称
中小学教师
夏启
特殊教育学校
校外教育机构
职称制度
制度体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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