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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
语文阅读教学对初中学生来说非常重要,通过阅读教学可以让学生学习和理解语言、掌握阅读方法,同时也可以让学生从中汲取知识、提高认识、发展思维、丰富思想和感情。然而目前有不少初中学校,在开展阅读教学时依然拘泥于教材,局限于课内,并把阅读教学与考试紧密联系在一起,不考的内容不教,不读,导致学生不喜欢阅读,阅读能力低下。
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文献信息
篇名 提高初中生阅读能力的有效途径探析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 阅读能力 初中生 语文阅读教学 初中学生 阅读方法 初中学校 学习 教材
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.10.012
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研究主题发展历程
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阅读能力
初中生
语文阅读教学
初中学生
阅读方法
初中学校
学习
教材
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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