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摘要:
教学督导是教学管理工作的一个重要环节,发挥好督导机构在学校工作中的质量监控作用.要从职业教育实际出发,应用管理科学方法,在组织上、制度上、实施管理上予以保证。本文通过对教学质量的评价分析,根据控制原理,提出了教学质量“闭环控制系统”理论。在校系两级督导工作的模式下,着重发挥教学部门的质量控制功能,实现充实督导队伍、理顺工作关系、完善督导制度、创新督导方法、有序开展工作。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校系两级督导工作模式研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 督导组织 质量保证 管理模式 兼职督导
年,卷(期) jsjyzyjy_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱其志 江苏畜牧兽医职业技术学院高职教育研究所 23 160 8.0 12.0
2 眭律铭 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
督导组织
质量保证
管理模式
兼职督导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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