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摘要:
为促进义务教育均衡发展,河南省决定,用4年时间,使全省76%义务教育学校达到办学条件标准化,消除“大班额”现象。
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高等学校
办学目标
定位
培植校园特色文化,提升学校办学品位
培育特色
促进工作
提升品位
论高等学校办学分类
高等学校
办学
分类
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 河南四年内七成学校办学标准化
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 标准化 河南省 学校办学 义务教育学校 教育均衡发展 办学条件 大班额
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G472.1
字数 语种
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五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
标准化
河南省
学校办学
义务教育学校
教育均衡发展
办学条件
大班额
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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