作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网页设计课程是中职院校计算机应用专业学生的专业课。它是一门实用性和综合性都很强的课程。为了提高网页设计课程的教学效果,必须在课堂教学中,既要让学生充满学习兴趣,又要培养其动手和实践能力。这就要求教师要激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,采取合适的教学效果评价方法,进行高效的课堂管理。本文从四个方面着手,探讨了中职院校网页设计课程的教学方法与策略。
推荐文章
中职《网页设计》课程分层教学的探索与实践
分层教学
中职教育
教学实践
中职学校思想政治课核心素养教学策略探讨
核心素养
中职学校
思想政治课
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职网页设计课程教学策略探讨
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 网页设计 教学方法 评价方法 高效课堂
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G526.5
字数 1607字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网页设计
教学方法
评价方法
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
论文1v1指导